安徽十一选五

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安徽十一选五    我院现有6个本科专业,分别为电子科学与技术、光电信息科学与工程、电磁场与无线技术、电子信息科学与技术、微电子科学与工程和集成电路设计与集成系统。各专业在院学术分委员会的指导下,分别由相关专业建设小组负责建设,专业建设取得显著成效。

    1.电子科学与技术专业

安徽十一选五    培养目标:培养具备物理电子、光电子与微电子领域内宽广理论基础,能从事电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统设计等方面工作,在电路与系统、电子技术及其应用等方向特色明显的高级人才。

安徽十一选五    主要课程:数理基础、电路与电子技术、计算机和通信系列课程、半导体物理、电子材料与元器件、光电子技术、模拟/数字集成电路、无线通信系统原理、射频微波电路设计、现代电路理论及技术、无线传感器及网络、射频识别技术。

    专业优势和特色:国家特设校级品牌专业,师资力量雄厚。依托电子科学与技术重庆市重点学科,具有学士、硕士学位授予点。以中央地方共建电工电子实验中心、射频实验室、电磁场与微波技术实验中心等为专业基础实践平台。服务电子信息产业和地方经济,在电路与系统设计、电子技术及其应用等领域特色鲜明。

安徽十一选五    就业去向:电信设备制造商、通信运营商及广播电视、航空航天等企业,从事电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作,也可在相关学科领域继续深造。

    2.光电信息科学与工程

    培养目标:培养德才兼备、知识面宽、创新能力强的光电专业人才,强调 “光机电算”结合,在通信中的光电信号处理、绿色照明与显示技术等方面具有突出技术能力。可从事电子和光电等领域的研究、开发或管理工作。

    主要课程:数理基础系列、电子电路系列、计算机及通信系列等基础课程,基础光学、光电技术、光纤技术、信息光学与光信息处理等专业基础课,通信中的光电信号处理和光电显示与照明技术系列专业特色模块课程等。

    专业优势和特色:重庆市“三特”专业。具有电子科学与技术和光学工程一级学科交叉特点,以光电信息感测与传输、光纤通信技术两个市级重点实验室的高水平科研能力为依托,以中央与地方共建光电器件及系统研发平台、光电信息工程专业实验平台为保障, 整体强化“光机电算”结合,在通信中的光电信号处理、绿色照明与显示技术方面特色明显。

    就业去向:通信设备制造商、通信运营商、光机电设备制造商、以及显示与照明技术及相关领域内从事产品开发、生产技术或管理工作,也可在光学工程、电子科学与技术和通信与信息系统等学科领域继续深造或从事研究和教学相关工作。

    3.电磁场与无线技术

    培养目标:培养德才兼备、基础扎实、富有创新意识,具有较强的射频微波器件及系统的仿真、设计与测试能力,能在通信公司、设备制造商、互联网企业等单位从事相关科研、开发和管理等方面工作的高级专业人才。

    主要课程:数理类、电路类、计算机类以及通信类等基础课程,电磁场与电磁波、微波工程、电磁工程仿真与设计、现代微波测量技术、天线原理与设计、无线传播与网络规划、射频微波电路理论与设计、无线通信系统与应用等专业课程。

    专业优势和特色:国家特设校级品牌专业。依托电子科学与技术重庆市重点学科,以中央与地方共建平台和射频电路实验室等为实践教学平台,瞄准未来电子信息产业和无线通信行业发展需求,夯实电磁场与微波技术学科基础,强射频微波电路设计、天线设计、电磁环境分析等电磁工程仿真能力,重工程实践能力培养,在射频微波器件及系统方面形成特色。

安徽十一选五    就业去向:通信、航空航天、仪器仪表等信息产业和通信运营商、设备制造商等单位,从事射频微波器件及系统设计、无线传播与网络规划方案设计等工作,也可在电子科学与技术相关学科领域继续深造或从事研究和教学工作。

    4.电子信息科学与技术专业

    培养目标:培养同时具备电子技术、信息技术、计算机技术及通信技术领域内宽广理论基础,能从事通信与电子信息系统的设计与开发工作,电子设计的相关分析工作,以及电子产品的实施方案评估分析等工作。

    主要课程:数理基础、电路与电子技术、计算机系列课程、信号与系统、数字信号处理、通信原理(含信息论)、电磁场与电磁波、半导体物理、开关电路原理及其应用、集成电路设计、DSP 处理器原理与应用、射频微波电路设计等。

    专业优势和特色:国家特设校级品牌专业。同时具备电子技术、信息技术、计算机技术及通信技术知识,从业口径宽。拥有雄厚师资力量和省部级优秀教学团队,建有中央地方共建实验室、“省部级示范实验中心”。依托信息学科优势,在信息理论与信息处理、无线与移动通信技术、电子产品开发等方向特色鲜明。

    就业去向:电信设备制造商、通信运营商及广播电视、遥控与遥测、雷达、电子对抗、测控、导航、航空航天等领域相关企业,从事电子信息系统相关研究、设计、开发、应用等工作,也可在相关学科领域继续深造。

    5.微电子科学与工程

安徽十一选五    培养目标:培养适应国家经济和安徽十一选五的需求,具备扎实的自然科学基础和良好的人文素养,具有国际视野、行业情怀和安徽十一选五感,通晓半导体材料、微电子器件和集成电路及系统的设计与制造的基本原理、专业技能与研究方法,能够在集成电路工程、通信工程、电子信息工程等相关领域从事科学研究、工程设计、技术开发、项目管理等工作的高素质创新应用型工程技术人才。

安徽十一选五    主要课程:半导体物理、微电子器件、电路分析基础、电子电路基础、信号与系统、模拟集成电路、数字集成电路、射频集成电路、数模混合集成电路、集成电路CAD、半导体工艺、集成传感器与MEMS设计技术等。

    专业优势和特色:国家级特色专业、国家级一流专业、重庆市“三特”专业。依托重庆市微电子工程等两个重点实验室和微电子工程重庆市实验示范中心,能支撑集成电路产业全过程的理论培养与实践实习。

    就业去向:能在电子科学与技术领域的企业及科研院所从事各种电子电路、光电子材料与器件、集成电路与系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研发等工作;也可继续深造攻读电子信息类学科的硕士学位。

    毕业要求:

(1)工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能用于解决微电子相关领域复杂工程问题。
1-1能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于工程问题的表述。
1-2 能针对半导体器件、集成电路、信号与系统等具体对象建立相关数学模型并求解。
1-3 能将半导体物理、微电子器件、半导体材料与工艺、硬件描述语言、集成电路设计等相关知识和建立的数学模型用于微电子专业问题的推演及分析。
1-4 能将微电子集成系统中所包含的原理、功能、系统等知识和数学模型方法用于优选微电子集成系统相关复杂工程问题的技术方案。

(2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析微电子领域复杂工程问题,以获得有效结论。
2-1 能利用数学、自然科学和工程科学的基本原理对微电子领域复杂工程问题的关键环节和参数进行识别、分析与判断。
2-2 能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达微电子相关复杂工程问题。
2-3 能认识到解决问题的多种方案,并通过文献研究优选安徽十一选五;能运用基本原理,借助文献研究,分析过程的影响因素,获得有效结论。

(3)设计/开发安徽十一选五:能够设计针对复杂工程问题的安徽十一选五,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3-1 能了解影响微电子工程设计目标和技术方案的各种因素,掌握工程设计和产品开发全周期、全流程的基本开发方法和技术,确定合理的安徽十一选五。
3-2能够根据安徽十一选五,针对特定需求的集成电路系统、微电子器件和半导体材料等单元、部件的设计。
3-3 能够通过对半导体材料、微电子器件、集成电路及系统的设计完成后进行工艺制造流程设计,对流程方案进行优选,体现创新意识。
3-4能够在半导体材料、微电子器件、集成电路及系统的设计中考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。

(4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1 能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析微电子相关复杂工程问题的安徽十一选五。
4-2 能够基于科学原理和方法,根据微电子领域复杂工程问题研究对象的特征,选择路线,设计正确、合理的实验方案。
4-3 能够根据实验方案,选择合适的仪器设备,搭建实验系统,采用正确的实验方法测试和分析微电子相关领域复杂工程问题,正确采集和处理实验数据。
4-4 能对实验结果进行分析、解释和研究,通过信息综合,获得合理有效的结论。

(5)使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
5-1 掌握常规微电子领域、半导体行业、集成电路工程类现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法,并理解其局限性。
5-2 能够针对微电子领域复杂工程问题,分析、选择和使用文献检索工具,微电子和集成电路工程类仪器、工程工具和专业模拟软件,对复杂工程问题进行分析、计算与设计。
5-3 能够针对具体的对象,开发或选用满足特定需求微电子器件、半导体工艺、集成电路设计的现代工具,模拟和预测专业问题,并能够分析其局限性。

(6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题安徽十一选五对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
6-1 具有集成电路或电子信息相关领域工程实习和社会实践的经验。
6-2 熟悉微电子、集成电路相关的技术标准和规范、知识产权、产业政策和法律法规。
6-3 能客观、公正、准确地分析和评价微电子领域新技术、新产品、新工艺的研究、开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响,并理解应承担的责任。

(7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1 熟悉环境保护的相关法律法规,知晓和理解微电子、集成电路工程相关环境保护和可持续发展的理念和内涵。
7-2 能够站在环境保护和可持续发展的角度思考实际的微电子工程项目的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

(8)职业规范:具有人文社会科学素养、安徽十一选五感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
8-1有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情;理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在工程实践中自觉遵守。
8-2理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的安徽十一选五,能够在工程实践中自觉履行责任。

(9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1 能主动与其他学科的成员合作开展工作,协同共事,能倾听他人意见,独立或合作完成团队分配的任务。
9-2能够组织、协调和指挥团队开展工作,在多学科背景团队中承担负责人角色。

(10)沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,理解与业界同行和社会公众交流的差异性,回应质疑。
10-2 了解专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性,具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
11-1 了解微电子工程和集成电路设计中相关的经济决策方法和工程项目管理方法。
11-2了解工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题,在多学科环境下设计开发安徽十一选五的过程中运用工程管理与经济决策方法。

(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
12-1能在社会发展的大背景下认识到自主和终身学习的必要性。
12-2具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力,归纳总结的能力和提出问题的能力等,适应社会发展和工作需要。

     6.集成电路设计与集成系统

    培养目标:培养具有扎实数理和电子电路基础,掌握集成电路与系统基本理论与设计方法,在SoC、混合IC设计方面有突出专业能力,从事集成电路及电子系统的研究、开发及应用的具有创新能力的专门人才。

    主要课程:半导体物理、微电子器件、电路分析基础、信号与系统、通信原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、硬件描述语言、半导体工业基础、混合信号集成电路设计、处理器体系结构、CMOS射频集成电路、SoC设计基础等。

安徽十一选五    专业优势和特色:国家特设校级品牌专业。具有明显的微电子和电路与系统交叉特色。依托微电子省部级重点实验室和实验教学示范中心,着力培养具有SoC设计能力,混合IC及系统实现能力,从事集成电路设计、制造、测试和集成系统研发的创新型人才。

    就业去向:集成电路产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、大专院校、政府部门等单位和研究院所从事科研、教学、安徽十一选五、生产管理和行政管理等工作;也可继续深造攻读电子信息类学科的硕士学位。

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